VOLONTERKE CEM-A NA TRENINGU MREŽE SBSS
Tokom vikenda, upriličen je trening Mreže „Stariji brat, starija sestra“ u Sarajevu, koji je imao za cilj upoznavanje i povezivanje učesnika i učesnica projekta „Stariji brat, starija sestra“.
Tokom vikenda, upriličen je trening Mreže „Stariji brat, starija sestra“ u Sarajevu, koji je imao za cilj upoznavanje i povezivanje učesnika i učesnica projekta „Stariji brat, starija sestra“.
Članice i članovi Vijeća učenika Mješovite srednje tehničke škole „Travnik“, danas su imali/e priliku učestvovati na radionici o pisanju projektnih prijedloga, koju je organizovao Centar za edukaciju mladih, u saradnji sa ovom školom.
Volonterke i volonteri Centra za edukaciju mladih, danas su, lijepljenjem plakata i informisanjem građana/ki Travnika o problemima brojnih neravnopravnosti u bh. društvu, obilježili/e Svjetski dan socijalne pravde.
Radovi na uspostavljanju društvenog centra za djecu i mlade „Druga kuća“, čiji koncept je osmislio Centar za edukaciju mladih, odvijaju se predviđenom dinamikom.
Volonterke i volonteri CEM-a, koji/e su prošli/e trening za vršnjačke edukatore/ice, započeli/e su realizaciju radionica, namijenjenih njihovim kolegama/icama iz škole. Teme radionica vezane su za probleme konzumiranja alkohola među mladima i nasilja nad ženama i djecom.
Volonteri/ke Centra za edukaciju mladih, danas su, u okviru „Akcije 18+“, još jednom obišli trgovačke objekte u Travniku i pozvali trgovce da poštuju Zakon o unutrašnjoj trgovini Federacije BiH, koji izričito zabranjuje prodaju alkoholnih pića maloljetnicima.
Omladinski radnici Centra za edukaciju mladih, jučer su održali radionicu na temu nasilja nad ženama i djecom, za članove/ice Sekcije animatora i volontera Katoličkog školskog centra „Petar Barbarić“ Travnik.
Centar za edukaciju mladih je, u okviru svojih redovnih aktivnosti prevencije konzumiranja alkohola među mladima i suzbijanja dostupnosti alkoholnih pića maloljetnicima, u novembru i decembru 2016. godine, sproveo anketu među učenicima/ama srednjih škola u općini Travnik.